讀魯迅的書(shū)·傳承魯迅的創(chuàng)新精神——經(jīng)開(kāi)講堂第一講

如何傳承魯迅先生創(chuàng)新精神，甘教授提出了如下建議：第一，加大改革開(kāi)放的力度。第二，加大產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新力度，大力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。第三，要從市場(chǎng)化、國(guó)際化、法制化切入改善營(yíng)商環(huán)境。第四，要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，就是要培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的人才。第五，要培養(yǎng)具有創(chuàng)新...

“我想當(dāng)行長(zhǎng)”：中美教育視角下的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)

從重復(fù)博弈看蘇軾跌宕起伏的人生

宗慶后去世之翅，為何導(dǎo)致農(nóng)夫山泉網(wǎng)絡(luò)之暴？——基于營(yíng)商環(huán)境的視角

德成智庫(kù)召開(kāi)3月份例會(huì)

基于迭代的貝葉斯思維看朋友圈的撕裂

德成智庫(kù)2024年新年祝福

剝削來(lái)自資本還是權(quán)力？——對(duì)馬克思與馬斯克對(duì)剝削來(lái)源分歧的思考

攜夢(mèng)而行 循道致遠(yuǎn)：德成智庫(kù)2024年新年致辭

德成智庫(kù)參與主持完成的《武漢企業(yè)發(fā)展報(bào)告（2022）》發(fā)布